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三节课APP的MVP设计
更新时间:2025-5-3 21:03:00 作者:爱短链
一、背景和目的 1. 背景 三节课正准备在移动平台上发布正式版本APP,那么如何在产品中确立呢?MVP阶段应该开发哪些功能? 2. 目的 通过设计MVP几个必要的步骤(如确定目标用户、发现目标用户未满足的需求等)来设计三门课程APP的MVP。
二、目标用户研究 1. 确定目标用户 1. 官方描述 从官方网站上,我们可以直接看到三节课的目标用户是互联网用户。
然而,互联网用户的说法有点笼统。
我们可以将三节课的目标用户分为以下两类: 1)已经是产品经理和经营; 2)不是产品经理或运营商,但想转行; 但这样的分数还是不够详细,接下来我们将结合学生群的互动介绍进行细分。
2. 学员群互动 我们首先选择一些学生在课前介绍自己: 通过对学生自我介绍的分析,我们可以将目标用户细化为以下几种: 1)互联网人,转行; 2)互联网人,提升; 3)非互联网人,转行; 2. 用户画像 1. 目标用户所在城市 2. 年龄分布的目标用户 3. 性别分布的目标用户 3. 目标用户研究 由于目标用户相对清晰,我们直接选择几个用户进行用户访谈。
访谈主要涉及用户的基本信息和学习情况。
对目标用户进行调查后,发现了一个特别明确的需求,即APP双速播放中缓存视频。
4. 用户-场景-需求 用户的需求可以通过使用用户-场景-需求需求: 张明是一名工作了两年的互联网运营商。
由于个人未来规划,他计划转行为产品经理。
由于工作时间繁忙,他更喜欢每天花两个小时看课程视频。
但经过一圈,他找不到三节课APP,而且三节课的微信服务号也没有缓存视频的功能,所以他默默腾讯视频,缓存了几集电视剧。
三、产品价值主张 我们的产品是利用碎片时间学习的产品APP,它专门为时间短缺的上班族开发,不同于起点学院APP,它可以缓存三节课的付费视频,并以双速播放。
四、产品研究