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用户可以在德才乐教育考试私域教材小程序中下载相关教材，查看视频和在线考试，与社区学生沟通，咨询教师。


该品牌不断挖掘学生在私人领域场景中的价值，同时打开会员功能，提高声誉，增强粘性，以精细手段重新购买。


最后，帽兄弟认为，短期内实现“我们媒体”的有效方式是转变私人领域。


例如，帽兄弟目前正在做两个项目，一个是中医教科书，另一个是研究生入学考试材料。


这两个领域都是很容易实现的领域，目前的收入也相当稳定，一个月也有几千元。


对于副业来说，这种收入已经非常理想了，关键是投入的精力不多，是一个相对高质量的副业项目。


杨千东：例如，在我们的私人教育部分，我们不仅提供教科书，因为很多人可能认为买一个视频来完成学习，但为了真正实现教育的目的，我们将配置训练营，并专注于这项服务，让用户真正应用他们学到的东西。


实现出版价值的创新营销模式。


一是加强教材建设，助力高校教育教学改革。


中医药协会会同各高等中医药院校线上线下举办“传承经典，守正创新——教材主编进校园，名师讲课”主编讲授教材公益活动。


据不完全统计，第一季开播期间私域教材，全国近50个城市和6万多人观看了直播，赞扬了26万多人。


二是加强直播和私域社区维护，构建新媒体营销闭环。


今年上半年，中医药社完成了30场直播带货，完成了3万多份订单，销售近百万元。


其中6·共有6场直播(6月8日至6月24日)，销售额近50万元，销售订单近2万件。


2020年，线上共享阅读品牌——中医阅读博览会启动，为作者、读者、编辑搭建双向交流和反馈信息平台。


亮剑互动娱乐作为产教一体化孵化服务商，重视直播产业生态规范、教育研发，与宁波大学、浙江大学宁波理工学院、安徽财经大学、浙江工商职业技术学院等近20所省内外高校签订合作合同，与高校共同建设产学研基地。


现已启动数智家电云创基地建设，拥有亮剑人才学院和亮剑智能广播学院，拥有自主知识产权的全套现场培训教材和学习视频，被列入多所高职院校学生选修课程，培训学生5300余人，签约实践学生2100余人，孵化互联网营销人员500余人；还建立了第一个连接高职院校和市场品牌的私人平台空间“澄星空间”，已成为官方授权的抖音数字学校私域教材服务提供商和“字节农村”合作伙伴。


3.纸电融合。


刚才很多嘉宾谈到了自建社区和私域。


我认为二维码是一种很好的方式，它已经在防盗版中得到了很好的应用。


比如教材考试书，我们可以通过一本书的多码形式，让读者对购买的书进行正版认证，同时也可以为读者推送更多的增值服务，与读者建立密切联系。


目前，我们已经为中外出版企业提供了这项服务。


亮剑互动娱乐作为产教一体化孵化服务商，重视直播产业生态规范、教育研发，与宁波大学、浙江大学宁波理工学院、安徽财经大学、浙江工商职业技术学院等近20所省内外高校签订合作合同，与高校共同建设产学研基地。


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